Infrastructures éducatives

Tous les enfants ont un droit fondamental à l'éducation, dans des écoles et des campus adaptés et où ils peuvent s'épanouir dans un monde incertain. Les écoles de qualité sont un élément clé de la prestation d'une éducation de qualité. Nous pensons que les écoles de qualité incarnent six principes clés :

• plus sûres et résilientes face aux chocs et aux tensions
• durabilité environnementale
• culturellement et socialement appropriées
• inclusives, accessibles et adaptées aux enfants
• adaptables et flexibles
• conformes et innovantes

Des écoles de qualité

La sûreté, la sécurité et la résilience sont primordiales. En comprenant les risques actuels et futurs, ainsi que les impacts du changement climatique, nous nous assurons que les écoles créent un environnement sûr pour l'apprentissage. La durabilité de l'environnement fait partie intégrante de notre approche. Nous planifions et concevons les écoles et les campus de manière à minimiser l'impact sur l'environnement, en tenant compte du site, des matériaux, des ressources, des méthodes de construction et de la demande d'énergie, afin de créer un avenir plus durable.

L'adéquation culturelle et sociale est également une considération essentielle. Conscients de la diversité des besoins et des préférences des communautés, nous nous efforçons de fournir des écoles qui s'inscrivent dans le contexte local et la communauté. Il est essentiel de créer des espaces d'apprentissage flexibles, inclusifs et accessibles qui conviennent à tous les enfants.

Nous veillons à ce que nos projets répondent à toutes les exigences réglementaires locales, tout en intégrant les bonnes pratiques internationales. Notre esprit d'innovation nous pousse à nous améliorer continuellement et à nous adapter aux nouveaux défis. Dans notre engagement pour l'excellence, nous intégrons ces principes tout au long du cycle de vie du projet, de la planification stratégique à l'exploitation.

Il est essentiel que toute approche du développement de l'éducation puisse être mise en œuvre et reproduite à grande échelle. Nous avons une grande expérience en matière de conseil, de planification et de soutien aux gouvernements et autres organismes de mise en œuvre pour la réalisation de grands programmes d'infrastructures scolaires.

Cette expérience comprend

• l'évaluation des infrastructures scolaires dans les pays à revenu faible et intermédiaire afin de développer une base de référence complète pour informer les plans d'amélioration.
• l'élaboration de plans d'intervention, de mise en œuvre et d'investissement prioritaires pour l'amélioration des infrastructures scolaires (sécurité et résilience, efficacité énergétique ou amélioration de l'environnement d'apprentissage)
• assurer le rétablissement et la reconstruction des écoles après les catastrophes naturelles, en intégrant des approches de "reconstruction en mieux" pour produire une infrastructure éducative plus résiliente.